为拓宽退役军人就业渠道，加强中小学教师队伍建设，衡水市桃城区军地各部门多措并举，促进优秀退役军人到中小学任教，合力推动退役军人实现高质量就业。
健全工作机制。促进优秀退役军人到中小学任教，既有利于拓宽退役军人就业路径、提升就业层次，又有利于推动教育高质量发展、建设高素质师资队伍。为此，桃城区军地各部门成立工作专班，研究制定实施方案，出台相关政策文件，制定针对性配套措施。
开展摸底调查。对辖区内近三年自主就业退役士兵进行摸底调查，全面掌握持有教师资格证但没有从教的退役军人的基本情况，建立就业台账，做到底子清，情况明。据统计，近三年来，自主就业退役士兵中有意向报考教师资格证考试的有36人，已取得教师资格证的有16人。
加强政策宣传。充分利用微信群、公众号、短信、电话、上门沟通等“线上+线下”的方式全方位开展优秀退役军人到中小学任教政策文件宣传活动，引导退役军人积极报考中小学教师资格考试，确保每一名符合条件的退役士兵知晓政策。
建立人才储备库。联合教育部门，建立“兵教师”人才储备库，鼓励储备库的人员到中小学校、幼儿园担任专职或兼职爱国主义教育、国防教育、军训实践等教官。在公开招聘教师时，同等条件下优先招录聘用“兵教师”人才储备库中符合条件的退役军人。
畅通入职渠道。在制定教师招聘计划时，拿出适当的比例，设置退役军人专项岗位，定向招聘有从教资格的退役军人。在行政、工勤岗位有空编的情况下，适当增加接收安置符合政府安排工作条件的退役士兵指标。今年，2名退役军人通过公开招聘的方式进入中小学任职任教。
加大典型培育力度。在教师节表彰时，拿出一定比例表彰“兵教师”，积极开展“兵教师”系列报道活动，挖掘培树先进典型，优先推荐为“最美退役军人”候选对象，营造退役军人从教育人的良好社会氛围，吸引更多退役军人加入教师队伍行列。
下一步，桃城区军地各部门将继续以促进退役军人就业创业为指引，多措并举助力优秀退役军人到中小学任教，努力将“兵教师”打造成助力桃城区高质量发展建设的一张靓丽名片。（作者：陈雷、师雪艳）